Formation - La musicalité de la parole

2 jours de 9h30 à 17h30

Premier jour : 4 séquences

 — Matin —

J1 S1 – Présentation du groupe et de la formatrice

> Objectifs :

• Se présenter et exprimer ses attentes.
• Identifier le cadre, les objectifs et le déroulement de la formation.

> Méthodes :

• Tour de table.
• Présentation de la formation et échanges avec le groupe.

J1 S2 – Respiration, résonnance et placement de la voix

> Objectifs :

• Découvrir les bases de la respiration au service de la voix.
• Expérimenter différents placements vocaux.
• Ressentir les vibrations et les résonances de la voix.

> Méthodes :

• Exercices de respiration ventrale et de phonation vibratoire.
• Exploration de différents placements vocaux.

> Compétences : Capacité à utiliser la respiration et les résonances corporelles pour soutenir la voix.

 — Après-midi —

J1 S3 – Chant collectif et projection de la voix

> Objectifs :

• Expérimenter la projection vocale sans forcer.
• Développer l’écoute de sa propre voix et de celle des autres à travers le chant collectif.

> Méthodes :

• Exercices de chant collectif.
• Jeux vocaux favorisant l’écoute et la projection.
• Exercices de polyphonie simples.

> Compétence : Projection vocale adaptée permettant de porter sa voix avec aisance dans un espace.

J1 S4 – La musicalité de la voix parlée

> Objectifs :

• Explorer les passerelles entre voix parlée et voix chantée.
• Développer un phrasé plus fluide, expressif et incarné.

> Méthodes :

• Travail sur des textes courts (proverbes, comptines, extraits).
• Mise en voix d’histoires apportées ou proposées pendant le stage.
• Accompagnement par un instrument ou un chœur.

> Compétences :

• Repérage des différences entre une parole lue et une parole adressée.
• Mobilisation des qualités expressives de sa voix dans une prise de parole.

Deuxième jour : 3 séquences

 — Matin —

J2 S1 – Approfondissement des techniques vocales

> Objectifs :

• Consolider les techniques vocales abordées la veille.
• Développer l’aisance vocale par le chant collectif.

> Méthodes :

• Échauffement vocal.
• Chants collectifs en chorale et en polyphonie.
• Exercices de projection et de placement vocal.

> Compétence : Projection de la voix parlée et chantée sans tension excessive.

 — Après-midi —

J2 S2 – Musicalité de la parole en situation de récit

> Objectifs  :

• Expérimenter différentes couleurs vocales, rythmes et intentions.
• Réinvestir les techniques vocales dans une histoire ou une chanson.

> Méthodes :

• Passages individuels sur les histoires ou chansons des participant(e)s.
• Retours de la formatrice et échanges avec le groupe.
• Exercices d’interprétation.

> Compétences :

• Mobilisation de la musicalité de la parole dans une situation de récit.
• Adaptation de sa voix aux intentions de narration et aux émotions à transmettre.

J2 S3 – Bilan de la formation

> Objectifs  :

• Identifier les acquis de la formation.
• Repérer les pistes de progression.

> Méthodes : Cercle de parole et autoévaluation.

> Compétences : Analyse de sa progression et identification des axes de développement de sa pratique vocale.

HÉLÈNE PALARDY

C’est en tant que chanteuse rock qu’Hélène Palardy monte sur scène. Elle se produit dans de nombreux concerts avant de trouver sa voie dans les arts du récit.

Après avoir suivi des stages Roy Hart ainsi que des cours individuels au Studio des Variétés avec Frédéric Faye, elle poursuit son exploration de la voix auprès de David Feron, spécialiste de la voix saturée dans les musiques actuelles. Elle y développe une approche alliant puissance vocale et finesse d’interprétation.

En appliquant ces techniques de chant au récit, elle propose une parole singulière où la voix se colore d’un large panel de nuances et s’amuse avec l’histoire pour en délivrer toute la vibration émotionnelle.