Formation - Raconter aux tout-petits

Durée /date /lieu

2 jours soit 14 heures de formation
9h-17h
Prochaine session automne 2022
Aurélie Loiseau

Participants

Conteurs débutants
Maximum 12 personnes

Pré requis & moyens techniques à prévoir

Pas de moyens techniques particuliers
Venir avec une histoire assez courte « sur le feu » ou prête.
Apporter des contes/répertoire petite enfance que vous aimeriez travailler (la source est importante !) et un objet choisi par chaque personne, qu’elle apprécie, qui lui ressemble et le définit, ainsi qu’un petit tapis léger ou un plaid. Prévoir une tenue souple.

Accessibilité

Nous contacter pour vous accueillir au mieux

Contexte

Il ne s’agit pas pendant cette formation courte de devenir conteur mais d’apprendre à raconter avec sa singularité. Aller sur son propre chemin de conteur, de conteuse, afin de concevoir et partager différentes activités créatives autour de l’imaginaire du conte, orientées autour de la petite enfance.

Objectifs pédagogiques

Suivre son idée et la mettre en récit
Goûter au plaisir du conte
Apprendre à mémoriser un conte court
Donner vie au conte et le partager en public

Compétences visées

Mobilisation de l’imaginaire
Ecriture
Première sensibilisation au répertoire de la petite enfance
Autonomie et liberté dans le jeu
Capacité à être en contact avec soi et avec les autres

Contenu

Une initiation à l’art du conte auprès des tout-petits ou du jeune public par un travail se fera autour du répertoire traditionnel, c’est à dire les berceuses, jeux vocaux, ritournelles, jeux de doigts, autres enfantines, que ce soit par de la technique, de l’expérimentation et de la transmission.

Admission

Choix de stagiaires sur présentation écrite du parcours et du projet et lors d’un entretien avec le Centre

Méthodes mobilisées

Mise en situation
Exercices ludiques mettant en jeu le corps, l’espace et les mots

Moyens techniques

Livres

Encadrement

Une formatrice
Un représentant du Centre pour l’accueil et le bilan

Modalités d’évaluation

Chaque jour, un temps de bilan et d’échange en fin de séance permet d’analyser la pratique du jour et la progression de chaque stagiaire.
En fin de stage, un bilan individuel est initié entre le formateur et le stagiaire qui recense les difficultés et réussites ainsi que les marges de progression.

Témoignages satisfaction bilan

En cours de collectage

Les mises en situation seront nombreuses car rien ne vaut la pratique !

On y alternera travail collectif, travail par petits groupes et contage individuel de contes courts, ou des premiers récits (comptines, jeux de doigts, enfantines …etc.) chez l’enfant.

Par le biais d’exercices ludiques mettant en jeu le corps, l’espace et les mots, nous travaillerons l’imaginaire de chacun; ceci afin de trouver son chemin dans la forêt des récits de tradition orale.

  • Qu’est-ce qu’un conte ?
  • Les différents types de contes/historiettes pour les tout-petits
  • Comment mémoriser : identifier les différentes parties d’un conte, construire une trame ?
  • Comment s’approprier un conte ? (présence, regard, voix, gestuelle)

AURÉLIE LOISEAU

Petite, je me cachais sous les couver­tures avec ma lampe torche pour lire en cachette : les dragons, les loups, les sorcières, les paysages et les animaux extraordinaires s’animaient devant mes yeux … Plongée dans ses contes, le monde n’existait plus autour de moi. Une fois la lampe éteinte, tout me paraissait possible : les jouets semblaient prendre vie dans ma chambre et je les sentais presque respirer. Je devais vérifier 100 fois en clignant les yeux s’ils n’avaient pas bougé ! Plus grande, mes parents ont régulièrement eu le droit à des spec­tacles à domicile, avec les copains, les cousins ou en solo. La malle aux dégui­sements est un trésor inépuisable.

Puis, je fais des études d’histoires de l’art pour apprendre l’Histoire des objets d’avant et d’aujourd’hui. Cela m’amène à l’école Oliviers de Serres à Paris, en sec­tion « Textile et impressions » ou je crée des collections de motifs et illustrations. Artiste associée de la Compagnie « Le temps de Vivre » à Colombes durant plu­sieurs années, je développe et invente de nombreux ateliers en milieu scolaire en action culturelle; membre du Labo N°4 et 5 de la Maison du Conte à Chevilly-Larue, j’ai vécu 5 années de collectif riches d’ex­ploration, recherches, improvisations autour de la parole et de l’écriture.

Mon univers est pétillant, dynamique et poétique ; peuplé d’ogresses dansantes, de héros tout-petits mais costauds, de souvenirs romancés, de récits de vie brodés, de robes merveilleuses, de mé­tamorphoses inquiétantes, de forêts sombres et profondes pas classiques…

Infos pratiques

Coût pédagogique

À titre individuel : 160 €
À titre professionnel : 280 €
+ 12 € pour l’adhésion à l’association des Arts du Récit

Si votre formation est prise en charge par un organisme, joindre une attestation de votre employeur, de l’AFDAS ou d’une autre structure. Dans ce cas, une facture sera remise à l’issue du stage.
Dans le cas d’une inscription à titre individuel, joindre un chèque d’arrhes de 50% du coût global.

Contact & infos

Centre des Arts du Récit
Scène conventionnée d’intérêt national « Art et création »
5 rue Pierre et Marie Curie
38400 Saint Martin D’Hères
04 76 51 21 82 barbarajullien@artsdurecit.com

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