Formation - Conter en Espace Naturel

Catherine Caillaud

Durée /date /lieu

2 jours soit 14 heures de formation
Samedi 7 et dimanche 8 octobre 2023
9h-17h

Saint-Jean-de-Bournay

Participants

Conteurs débutants ou expérimentés.
La pédagogie proposée permet à chacun d’avancer à son rythme.

Maximum 12 personnes

Pré requis & moyens techniques à prévoir

Apportez un support pour prendre des notes et des stylos ou crayons de couleurs. Prévoyez une tenue confortable et adaptée à la balade en extérieur. Les histoires sont à envoyer au préalable.

Accessibilité

Nous contacter pour vous accueillir au mieux

Contexte

La littérature orale est en relation avec les hommes et le territoire. Raconter en balade devrait donc couler de source ! Pourtant, l’exercice demande au conteur une performance artistique, mais aussi une adaptation au lieu traversé et une relation au public en déplacement.

Objectifs pédagogiques

Élaborer une balade contée de A à Z
Choisir les outils adaptés
Trouver un style de narration approprié à sa voix
Éviter les pièges
Dénicher des pépites pour magnifier le récit
Transmettre un patrimoine immatériel en se reliant à un lieu
Effectuer un déplacement en toute sécurité avec un groupe

Compétences visées

Composition orale
Narration en mouvement
Placement avec le groupe
Sécurité

Contenu

Apports pratiques et théoriques :
– Travail à une narration vivante en relation avec le territoire et le public
– Éléments pour construire une balade contée ancrée dans un lieu, en lien avec ses habitants et ouverte sur l’imaginaire
– Approche des genres et des fonctions de la littérature orale afin d’assurer une cohérence, un rythme et une efficacité narrative

Admission

Remplir le formulaire de pré-inscription
Admission dans l’ordre des inscriptions et dans la limite des places disponibles

Méthodes mobilisées

La carte du conte, la rêverie, l’improvisation
La recherche méthodologique.

Moyens techniques

Encadrement

Le stage est encadré par une formatrice expérimentée et par une personne du Centre des Arts du Récit pour l’accueil et le bilan.

Modalités d’évaluation

Chaque jour, un temps de bilan et d’échange en fin de séance permet d’analyser la pratique du jour et la progression de chaque stagiaire.
En fin de stage, un bilan individuel est initié entre le formateur et le stagiaire qui recense les difficultés et réussites ainsi que les marges de progression.
Une grille d’évaluation de l’atteinte des objectifs est remplie par le formateur. Le stagiaire remplit une autoévaluation à chaud et à froid.

Témoignages satisfaction bilan

Déroulé

Premier jour

— Matin —

9H-9H45
Accueil, présentation des stagiaires entre eux et de la formatrice.
Petit échauffement pour dérouler le corps et mettre en confiance.
9H45-10H45
Réflexion individuelle puis par groupe autour des impératifs nécessaires à la réalisation d’une balade contée. Mise en commun pour l’élaboration d’une carte mentale commune.
Partage des éléments méthodologiques nécessaires à la construction d’une balade contée ancrée dans un lieu, en lien avec ses habitants et ouverte sur l’imaginaire.
10H45-12H30
Mise en situation dans une balade : sensibilisation à l’espace et à la manière de le faire résonner avec le patrimoine oral.
Règles de sécurité élémentaires

Pause déjeuner

— Après-midi —

13H30-15H
Conter les formes brèves de la littérature orale.
Préparation à l’improvisation et à la proximité avec le public et le lieu. Simulation de situations.
15H-17H
Raconter un conte court.
Méthode : trames données oralement, rêverie guidée pour visualiser le conte puis raconter par deux.

Deuxième jour

— Matin —

9H-10H30
Approche des autres genres et fonctions de la littérature orale et plus particulièrement de la légende.
10H30-12H30
Sensibilisation au rythme d’un conte et d’une balade autour de la notion d’attaque, de chute et de nœud narratif.
Transmission de la carte du conte : méthode pour mémoriser les éléments principaux d’un récit, pour l’ordonner sans avoir à s’enfermer dans les mots écrits.

Pause déjeuner

— Après-midi —

13H30-15H30
Conter en extérieur en alternant les formes courtes et longues, en s’adaptant au lieu, en imaginant que le public ne connaisse pas le lieu et en le guidant sur le chemin.
15H30-17H
Retour sur expérience par les stagiaires puis retour individualisé de la formatrice.

Catherine Caillaud conte depuis 30 ans . À ses débuts, elle concevait des balades contées pour des municipalités en Ardèche : Balazuc, Vogüé, Ruoms, Aubenas…

Ses recherches s’articulent autour des genres et fonctions de la littérature orale, ainsi que de ses champs d’application (scénique, pédagogique, social, éducatif, thérapeutique…). Elle a publié dans des revues spécialisées ( CRDP de Grenoble, La Grande Oreille entre autres). Elle participe régulièrement aux Rencontres du CMLO (Centre Méditerranéen de Littérature Orale) et à des conférences sur différentes problématiques liées à la littérature orale.